Departamento de Informática y Automática

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Organización y Gestión de Empresas (101108)

Presentación

Grupos

Recursos

Bibliografía

Exámenes

Avisos

Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia

La asignatura pertenece a la materia Legislación y Empresa

Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios

La asignatura es de carácter básico y aporta conocimientos generales sobre la empresa y su entorno.

Perfil profesional

Al ser una materia de carácter básico, es fundamental en cualquier perfil profesional vinculado con la Titulación de Grado en Ingeniería Informático.

Recomendaciones previas

Ninguno

Objetivos de la asignatura

Comprender los principios básicos de gestión y su relación con los conocimientos de Ingeniería.

Comprender la naturaleza de la organización y valorar la importancia del papel y responsabilidad de la empresa dentro del sistema económico.

Identificar las características básicas de la empresa (metas y objetivos, propiedad, tamaño y estructura organizativa).

Identificar las áreas funcionales de una organización y sus interrelaciones.

Analizar y estructurar un problema organizativo para encontrar una solución adecuada.

Valorar el papel estratégico que puede desempeñar el subsistema operativo en las organizaciones empresariales.

Identificar las principales decisiones de diseño y planificación y control del subsistema operativo y las principales alternativas en cada una de ellas.

Comprender la importancia del recurso información en el funcionamiento y gestión de las organizaciones y su influencia en el desarrollo de ventajas competitivas.

Aplicar métodos básicos de planificación y control de las operaciones.

Analizar el conjunto de procesos que aportan valor en la organización y comprender las necesidades informativas de los mismos.

Contenidos

Tema 1.- Concepto y tipos de empresas
Tema 2.- Entorno genérico y específico de las empresas
Tema 3.- Dirección de operaciones y gestión de la calidad
Tema 4.- Fundamentos de marketing
Tema 5.- Gestión de Recursos Humanos
Tema 6.- Selección de inversiones y fuentes de financiación
Tema 7.- Dirección estratégica
Tema 8.- Sistemas de Información en la empresa

Competencias a adquirir

Competencias

Específicas

Básicas

CB6. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas

Comunes

CC2, CC3

De tecnología específicas

TI1, TI5

Transversales

CT1 Conocimientos generales básicos

CT2

CT3 Capacidad de análisis y síntesis

CT4

CT5 Comunicación oral y escrita en la lengua propia

CT8

CT9 Resolución de problemas

CT10

CT11

CT12 Trabajo en equipo

CT14

CT15

CT16 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

CT17 Habilidades de investigación

CT18 Capacidad de aprender

CT19

CT20 Capacidad de generar nuevas ideas

CT21 Habilidad para trabajar de forma autónoma y cumplir plazos

CT22

Metodologías

Sesiones teóricas magistrales de carácter presencial para la presentación de los contenidos teóricos de la asignatura y fundamentos básicos para el desarrollo adecuado del resto de actividades formativas.

Sesiones prácticas, organizadas en grupos de trabajo para discutir y resolver casos prácticos, presentar y defender trabajos y supuestos y aplicar metodologías de análisis.

Sesiones de autorización y seguimiento personalizado del alumno que permita su orientación en el desarrollo de la asignatura y en la preparación de los trabajos personales.

Trabajo del alumno ligado a las sesiones teóricas, prácticas y de autorización de carácter no presencial. En concreto: lectura de documentación y material de la asignatura, búsqueda y lectura de documentación complementaria, acceso y consulta a fuentes para recopilar información, realización de trabajos, resolución de casos prácticos y ejercicios.

Trabajo del alumno vinculado a la preparación y realización de los exámenes correspondientes.

Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

Nombre	Horas presenciales	Horas no presenciales dirigidas por el profesor	Horas de trabajo autónomo del estudiante	Horas totales
Clases magistrales	30	0	40	70
Seminarios	0	0	0	0
Prácticas en aula	15	0	10	25
Prácticas en el laboratorio	0	0	0	0
Prácticas en aula de informática	0	0	0	0
Prácticas de campo	0	0	0	0
Prácticas de visualización	0	0	0	0
Trabajo personal de contenidos presenciales y recursos on line	0	0	0	0
Exposiciones y debates	4	0	0	4
Tutorías	1	0	0	1
Actividades de seguimiento on line	0	6	10	16
Preparación de trabajos	0	0	15	15
Otras actividades	0	0	0	0
Exámenes	3	1	15	19
Prácticas: Realización del TFM	0	0	0	0
Documentación TFM	0	0	0	0
TOTAL	53	7	90	150

Evaluación

Consideraciones Generales

La evaluación de la adquisición de las competencias de la materia se realizará mediante una evaluación continua y desarrollo de 2 trabajos. Se realizará, también, una prueba final en la que el alumno deberá demostrar los conocimientos y competencias adquiridas a lo largo del curso.
Evaluación continua (40%): 30% con las prácticas de clase (CT9, CT10, CT11, CT12, CT14, CT15, CT16, CT19, CB6, CC3) y 10% con el trabajo (CT17, CT20, CT21, CT22, CB6, CC2, CC3, TI1, TI 5)
Examen final (60%) (CT1, CT2,CT3, CT4, CT5, CT18, CB6).

Criterios de evaluación

Las pruebas expuestas, que conforman la evaluación global del estudiante, se realizarán con el siguiente peso:

Evaluación continua de actividades: 30%

Realización y exposición de 2 trabajos: 10%

Prueba final: 60%

El alumno deberá superar el 40% de cada una de estas formas de evaluación para conseguir que se le haga la evaluación global.

Instrumentos de evaluación

Actividades de evaluación continua: Para estas evaluaciones se tendrán en cuenta, la participación de los alumnos en las clases y en la resolución de los ejercicios que se plateen a lo largo del curso así como en los trabajos a desarrollar. Periódicamente, se propondrán actividades de evaluación no presenciales en forma de cuestionarios o foros a través del aula virtual que permitan, en cierta medida, una autoevaluación del estudiante que pueda servirle, no tanto como nota en su evaluación, como para observar su evolución en la adquisición de competencias.

Evaluación final: Constará básicamente de un examen, que se realizará en las fechas previstas en la planificación docente, en el que el alumno tendrá que demostrar los conocimientos y competencias adquiridas durante el curso.