Paradigmas Avanzados de la Interacción Persona/Ordenador (302434)

Resultados de aprendizaje de la materia

• Capacidad para identificar las posibilidades de operación de un sistema tecnológico, posibilidades de acción de las personas que lo usan y reacciones del sistema
• Conocimiento de los principios y técnicas para la visualización de datos
• Habilidad para el trabajo con lenguajes de programación y software para la visualización de información
• Conocimiento de la importancia de los factores humanos y los fundamentos de la comunicación, narrativa e interacción
• Capacidad para aplicar técnicas básicas de interacción para dispositivos móviles
• Habilidad para el manejo de software en entornos de realidad virtual

Contenidos Teóricos

Bloque I: Diseño de Interacción.
Introducción.
Métodos, estrategias y herramientas.
Computación física.
Computación ubicua.
Diseño centrado en el usuario. Diseño Universal. Accesibilidad. Narrativa e Interacción.
Diseño de comunicación.

Bloque II: Visualización de Información
Introducción. Definiciones. Datos vs. Información. Visualización de Información vs. Visualización Científica. Problemas en el diseño de VI. D
Técnicas para visualizar e interaccionar con datos.
El problema de la presentación.
Percepción, Cognición y aspectos de los factores humanos.

Bloque III: Interacción Persona/Ordenador para móviles
Introducción
Responsive Web Design
Diferencias entre aplicaciones y web móvil
Principios generales del diseño web que intervienen también en dispositivos móviles/app.
Consideraciones sobre el diseño de aplicaciones móviles
Definir la propuesta
El equipo humano que interviene en la creación de una aplicación móvil. El proceso de diseño y desarrollo de una aplicación móvil.
Principios y estrategias para diseñar en multipantalla.
Wireframes como herramienta personal de exploración
El diseño de la interfaz
Prototipos y test de usabilidad
Desarrollo de contenidos móviles accesibles.

Bloque IV: Interacción en entornos virtuales: Realidad Virtual y Realidad Aumentada

Básicas / Generales: CG6, CG8

Específicas:

De Tecnologías Informáticas: CE-TI11, CE-TI12

Se seguirán las directrices generales recogidas en el Plan de Estudios.
Las actividades que se proponen son las siguientes:
• Clases de teoría con apoyo de material audiovisual. En estas clases se presentarán los contenidos básicos de un cierto tema. Las clases comenzarán con una breve introducción de los contenidos que se pretenden transmitir en la clase, así como con un breve comentario a los conceptos vistos en clases anteriores y que sirven de enlace a los que se pretenden desarrollar. El desarrollo de la clase se llevará a cabo con medios audiovisuales, textos, transparencias… que permitan un adecuado nivel de motivación e interés en los alumnos. Se debe intentar motivar a los alumnos a intervenir en cualquier momento en las clases para hacer éstas más dinámicas y facilitar el aprendizaje. Se revisan ejemplos reales de herramientas y técnicas de Interacción Persona-Ordenador en diferentes campos y se incentiva la discusión y crítica respecto a los enfoques utilizados en estas, así como el grado de éxito alcanzado.
• Trabajos prácticos. Los alumnos, individualmente o en parejas, desarrollarán trabajos prácticos sobre algún problema de Interacción Persona-Ordenador. El lenguaje de programación será el que mejor se adapte al problema abordado. Es posible abordar trabajos teóricos de suficiente profundidad.
• Presentación oral de los trabajos. Los alumnos defienden públicamente sus trabajos.
• Tutorías. El alumnado tiene a su disposición seis horas de tutorías a la semana en las que puede consultar cualquier duda relacionada con los contenidos, organización y planificación de la materia. Las tutorías pueden ser individualizadas, pero se admite tutorías grupales.
• Zona virtual. Se convierte en el vehículo de comunicación y registro de información de la materia.